Välkomna till skolstart

Nu är det snart dags för skolstart!

Skolan börjar på tisdag den 18/8 och då går förskoleklassbarnen i skolan mellan kl.9.00-10.00. Före och efter är fritids öppet som vanligt. Tyvärr kan föräldrar inte följa med in utan får vänta utanför, detta p.g.a Corona-pandemin. Från och med onsdag den 19/8 går förskoleklassbarnen sina ordinarie skoltider som är kl.8.20-12.20.

Varmt välkomna!

/Desirée, Heléne, Sofia, Lucy och Matilda

Nedan följer lite information från Nyköpings kommun (klicka på länken) samt måltidsservice. https://nykoping.se/arkiv/nyheter/skolstart-i-nykopings-kommun

 

Information om specialkost och anpassad måltid

Inför höstterminens start vill vi vänligen påminna om att ansökan om specialkost eller beställning av vegetarisk kost ska skickas in till respektive skola varje nytt läsår. Ny ansökan skickas också in om barnet byter skola. Mer information och blanketterna hittar du på vår webbplats https://nykoping.se/skolmat Kom ihåg att ansökan om specialkost eller anpassad måltid ska kompletteras med ett läkarintyg eller journalkopia. På intyg som gäller vid anpassad måltid (matvariationer av andra skäl än allergi) ska det framgå i bedömning när uppföljning ska göras.

Nyheter 2020

I linje med branschorganisationen Kost och Närings nationella rekommendationer införs vid terminsstarten i augusti 2020 nya riktlinjer för specialkost och anpassad måltid.

• Vegankost - från och med höstterminen har barn och elever möjlighet att beställa vegankost. Detta sker genom blanketten Beställning av vegetarisk, vegansk, fläskfri och blodfri kost. Mer information om specialkost och anpassad måltid finns på https://nykoping.se/skolmat

Vid frågor får ni gärna höra av er till oss på maltidsservice@nykoping.se


Hälsningar, Sanna Hallman Lindh Enhetschef och verksamhetsutvecklare på Måltidsservice

Nyköpings kommun 611 83 Nyköping

telefon 0155-24 80 00

kommun@nykoping.se

www.nykoping.se

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Vecka 5

Bild
Så blev det äntligen dags att fira 100-dags fest. Det vill säga att vi har gått 100 dagar i skolan. Att räkna dagar har varit en del i vårt uppdrag, att låta eleverna träna på n aturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Förutom att varje dag vända en siffra i vår hundruta har vi även samlat sugrör som vi vartefter buntat ihop till tiotal och nu har vi även fått ihop ett hundratal av våra tio tiotal. I läroplanen står det: De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig ska om fatta alla elever. Elever ska ges inflytande över utbildningen. De ska fortlöpande stimuleras att ta aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen och hållas informerade i frågor som rör dem. Informationen och formerna för elevernas inflytande ska anpassas efter deras ålder och mognad. Eleverna ska alltid ha möjlighet att ta initiativ till frågor som ska behandlas inom ramen för deras inflytande över utbildningen. Skolans mål är a
Läs mer

Vecka 50

Bild
Enligt läroplanen ska vi i förskoleklassen utforska företeelser i naturen och i undervisningen ska namn på några vanligt förekommande djurarter förekomma. Vi har därför pratat om fåglar, både flytt- och stannfåglar. Svartvit flugsnappare, bofink, rödhake, sädesärla, kungsfågel, talgoxe, blåmes, domherre, koltrast och pilfink. Barnen fick parvis gå en kort slinga utomhus och titta på bilder och på en liten högtalare själva trycka på en knapp för att höra fåglarnas namn. Vi har tittat närmare på var dessa tio fåglar bor och vad de äter. Därefter har barnen skrivit korta faktatexter om några av fåglarna. I vårt arbete med stjärnor har vi bl.a. läst faktaböcker, vikt stjärnor av papper och målat solen (som är en stjärna) med flaskfärg. Nu har vi avslutat detta arbetsområde genom att fylla i den sista kolumnen i vårt VÖL-diagram som inledde arbetet. Vi skrev alltså vad vi har lärt oss om stjärnor. Veckan avslutades med att vi fick titta på en film där åk 3 hade spelat in sitt luciatåg. De s
Läs mer

Vecka 34

Bild
Så har barnen gått sin första skolvecka. :) Första tiden är vårt fokus att bygga rutiner och skapa trygghet. Vi har gått på rundvandring i skolans lokaler och tittat på gränserna (det osynliga staketet). Varje dag startar på samma sätt med att vi går igenom dagen med hjälp av ett dagsschema som sitter vid våra samlingsplatser.  Ett annat tema under veckan har varit barnens namn. Första dagen fick de sin första bokstav i namnet och denna fick de färglägga och sätta upp på väggen. Sedan har vi hunnit klippa ut bokstäver ur tidningar och gjort namnkollage, "ringlat" namnen med modellera och byggt med kaplastavar. Vi avslutade med att skriva namnskyltar. När vi jobbar med att barnen ska få utveckla sin förmåga att använda matematiska begrepp och resonemang så använder vi oss i första hand av konkret material och praktisk matematik. Den här första veckan har vi jobbat med begreppet sortera och barnen har sorterat knappar utifrån olika kriterier så som form, färg, storlek och antal
Läs mer